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傳統(tǒng)節(jié)慶文化在現(xiàn)代美育中的功能與價(jià)值重構(gòu)25 p
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傳統(tǒng)材料與現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)的融合及其可持續(xù)性24 p
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畜牧產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的影響分析26 p
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儲(chǔ)能設(shè)備生產(chǎn)與供應(yīng)鏈體系建設(shè)25 p
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初中音樂課堂對(duì)學(xué)生情感共鳴的促進(jìn)27 p
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城市智能化發(fā)展對(duì)創(chuàng)業(yè)者能力培養(yǎng)的影響27 p
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城市照明系統(tǒng)電壓波動(dòng)控制方案28 p
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城市氣象環(huán)境對(duì)馬拉松賽事組織優(yōu)化的貢獻(xiàn)25 p
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城市綠地與市政管線相互作用的優(yōu)化模型構(gòu)建26 p
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城市環(huán)境改善與市民健康福祉的互動(dòng)關(guān)系26 p
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城市更新中財(cái)政支持的可持續(xù)發(fā)展路徑26 p
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城市背景下恢復(fù)性設(shè)計(jì)的理論框架與實(shí)踐路徑26 p
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廠房建設(shè)中的風(fēng)速與溫控設(shè)計(jì)28 p
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產(chǎn)學(xué)研合作中知識(shí)產(chǎn)權(quán)利益沖突與解決路徑26 p
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產(chǎn)教深度融合背景下留學(xué)生培養(yǎng)體系的構(gòu)建25 p
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產(chǎn)教融合視角下評(píng)估與質(zhì)量保障體系25 p
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產(chǎn)教融合模式下的教師隊(duì)伍建設(shè)26 p
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產(chǎn)教融合背景下職業(yè)院校協(xié)同育人體系26 p
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產(chǎn)教融合背景下機(jī)械類學(xué)生項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)的實(shí)施策略26 p
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