初中化學電教論文-信息技術(shù)與化學課程的整合探討,隨著我國基礎(chǔ)教育課程改革的推進，現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，尤其是計算機技術(shù)的發(fā)展在化學教學中得到了廣泛的應(yīng)用，將現(xiàn)代信息技術(shù)與化學學科進行整合，構(gòu)建出適應(yīng)學生身心特征與時代特征的教學模式，優(yōu)化中學化學課堂教學，無疑是中學化學教學研究的一個重要方法，有著傳統(tǒng)教學手段無法比擬的優(yōu)點。但我們同時看到多媒體CAI的應(yīng)用中也存在著一定的誤區(qū)。本文著重分析了現(xiàn)代信息..