中學(xué)地理有效課堂提問技巧的研究-提問，是教師教學(xué)的主要手段和教學(xué)活動的有機(jī)組成部分。地理課中如何有效設(shè)計問題就顯得非常重要。課堂上科學(xué)精巧的提問，能夠激活學(xué)生積極思維，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力，對提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率有重要作用。課堂上提出的問題，必須是課堂教學(xué)內(nèi)容的精髓，課堂提問要解決課堂教學(xué)的重點和難點，使學(xué)生產(chǎn)生積極思維能力，積極探究能力和分析知識、歸納知識的自主學(xué)習(xí)能力。