特級(jí)教師余維平、李慶紅所寫(xiě)，對(duì)考綱的主要變化進(jìn)行精僻的分析、對(duì)命題的聲勢(shì)進(jìn)行合理科學(xué)的預(yù)測(cè)，對(duì)沖刺復(fù)習(xí)的策略提出了切實(shí)可行的建議。