數(shù)學(xué)建模是20世紀80年代初進入我國大學(xué)的一門新課,其主要內(nèi)容是通過眾多的示例著重介紹如何將實際問題"翻譯"?成數(shù)學(xué)問題,以及數(shù)學(xué)求解的結(jié)果又如何"翻譯"回到實際中去.課堂講授需要簡明的實際背景,合理的模型假設(shè),有創(chuàng)意的模型構(gòu)造及必要的...