[事件1] 創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。 1831年法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，為人類進(jìn)入電氣化時(shí)代打開了大門，今天我們使用的電燈、微波爐等家用電器的交流電是怎樣產(chǎn)生并且送到我們的家庭中來的呢？這就是這章要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，先看第一節(jié)：交流電的產(chǎn)生。 知識(shí)回顧 教師：如何產(chǎn)生感應(yīng)電流？ 請(qǐng)運(yùn)用電磁感應(yīng)的知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)發(fā)電機(jī)模型。 教師巡視教室一圈，將學(xué)生典型的兩種畫法用幻燈片展現(xiàn)。請(qǐng)學(xué)生回答電路中為什么會(huì)有..