國(guó)內(nèi)第一本《中國(guó)未成年人互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)用報(bào)告(2009～2010)》發(fā)布，稱(chēng)50%以上被調(diào)查中學(xué)生在聊天和玩游戲時(shí)遇到過(guò)不良內(nèi)容或行為，遠(yuǎn)高于學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中遭遇校園暴力的比例。報(bào)告稱(chēng)，應(yīng)關(guān)注網(wǎng)絡(luò)的校園暴力行為，而非任由旁觀者以?shī)蕵?lè)心態(tài)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)傳播導(dǎo)致暴力負(fù)面影響的升級(jí)。（6月20日中新社）
網(wǎng)絡(luò)加劇校園暴力，監(jiān)管者對(duì)網(wǎng)絡(luò)傳播暴力存在旁觀心態(tài)釀制暴力負(fù)面影響升級(jí)，這樣的結(jié)論下得有些草率。網(wǎng)絡(luò)只不過(guò)是一個(gè)傳播信息的載體，是一個(gè)沒(méi)有價(jià)值指向的傳媒工具，它并非校園暴力事件之發(fā)軔處，無(wú)法替暴力行為去背那口黑鍋。
照此邏輯，一個(gè)人被尖刀刺了，我們是不是不去抓持刀者，而去責(zé)怪那把沒(méi)有行為主宰和價(jià)值判斷功能的刀呢？無(wú)網(wǎng)絡(luò)，未成年人照樣能接觸暴力；沒(méi)菜刀，嫌兇照樣有其他兇器可持。工具就是工具，無(wú)法成為暴力行為之動(dòng)力源。
我們社會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管并非白紙一張，當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管可謂成效卓越，局部地方管得很細(xì)、很?chē)?yán)。在強(qiáng)大的管理和正面輿論引導(dǎo)下，當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)上的正面內(nèi)容可以說(shuō)占據(jù)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。即便是商業(yè)網(wǎng)站，在相關(guān)法律法規(guī)的導(dǎo)引下，“很黃很暴力”已經(jīng)難以立足。
記憶深處，一些憂國(guó)憂民的專(zhuān)家，將新鮮事物當(dāng)成社會(huì)禍源來(lái)研究的案例還不少。上世紀(jì)七八十年代，專(zhuān)家們擔(dān)心未成年人穿奇裝異服，說(shuō)會(huì)造成少年價(jià)值觀蛻變；又有學(xué)者擔(dān)心孩子打電子游戲、看武俠小說(shuō)、聽(tīng)流行音樂(lè)……每出現(xiàn)一種新事物，總有人扛著道德與價(jià)值的牌坊出現(xiàn)，他們只看到負(fù)面?zhèn)π?，看不到正面積極性。
所以竊以為，譴責(zé)網(wǎng)絡(luò)加劇暴力現(xiàn)象的“高論”不過(guò)是虛擬的價(jià)值牌坊。一個(gè)社會(huì)帶給人民怎樣的價(jià)值觀，必須反映到這個(gè)社會(huì)的方方面面。在現(xiàn)實(shí)語(yǔ)境下，那些強(qiáng)拆民宅的惡性侵權(quán)者，制造讓人后背發(fā)涼的“看守所死法”等，專(zhuān)家咋不去斥責(zé)這些“暴力活標(biāo)本”呢？
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